CONTENIDO:
Presentación del contenido de cada módulo con base a nuestro MODELO de GESTIÓN del CONOCIMIENTO.
MODULO I: Características biológicas del envejecimiento
Objetivo General: Proporcionar a los participantes los fundamentos teóricos sobre el envejecimiento, detallando las teorías más importantes que definen los principales puntos de abordaje para una terapéutica individualizada según los requerimientos de cada paciente.
| OBJETIVOS ESPECIFICOS | CONTENIDO |
| Comprender los conceptos y principios biológicos que inciden sobre el envejecimiento.Conocer las investigaciones recientes acerca del envejecimiento, con principios probados. Analizar las bases biológicas, para establecer planes de trabajo enfocados en la mejora continua del paciente.Utilizar estudios formales para el establecimiento de pautas detalladas de trabajo con bases científicas comprobables. Fomentar la actualización de conocimientos en los participantes con el fin de prestar un servicio de vanguardia. | Introducción al envejecimiento: conceptos y principios básicos.Cambios celulares y moleculares asociados a la edad. Teorías del envejecimiento. |
MODULO II: Nutrición, suplementación y ejercicio para la salud a largo plazo.
Objetivo General: Proporcionar a los participantes los conocimientos y herramientas necesarias para aplicar una evaluación corporal e identificar problemas nutricionales, evidenciar los fundamentos moleculares, relacionados a la dieta y a la longevidad.
| OBJETIVOS ESPECIFICOS | CONTENIDO |
| Comprender los conceptos y principios de la nutrición, factores dietéticos y longevidad. Conocer las técnicas y herramientas de evaluación física. Aplicar métodos de medición detallados para ajustar a esquemas nutricionales. Diseñar planes antienvejecimientos personalizados con recomendaciones nutricionales. Implementar suplementación cuando sea necesario precio a la evaluación.Diseñar planes de actividad física acordes a los requerimientos del paciente bajo supervisión. | Introducción a conceptos claves en nutrición.Análisis de la composición corporal y evaluación de la composición corporal. Diseño de planes individualizados de nutrición en función de la composición corporal.Aplicación de suplementación oportuna en función a las características individuales del paciente.Desarrollo de planes de actividad física para una longevidad sana (dirección y seguimiento).Aplicación de protocolos adaptados al paciente que integren a partir de su evaluación un enfoque nutricional, suplementación y actividad física antienvejecimiento. |
MODULO III: Avances en el área regenerativa y terapias complementarias.
Objetivo General: Proporcionar a los participantes los conocimientos y herramientas necesarios para comprender y gestionar los protocolos sugeridos al paciente desde el punto de vista de tratamientos y terapias regenerativas y complementarias.
| OBJETIVOS ESPECIFICOS | CONTENIDO |
| Comprender los conceptos fundamentales de la terapéutica regenerativa y complementaria. Conocer las diferentes categorías de tratamientos y en qué momento se deben aplicar.Aplicar criterios clínicos y paraclínicos para la elección de una terapia regenerativa y/o complementaria.Evaluar respuesta del paciente al tratamiento. Identificar objetivamente resultados ante dichos tratamientos. | Introducción a las terapias regenerativas y complementarias: conceptos, importancia y relación con la toma de decisiones sobre el paciente.Categorías y clasificación de los tratamientos regenerativos y complementarios. Métodos para determinar el uso de un tratamiento sobre otro o la combinación de los mismos. Seleccionar bajo criterios clínicos los tratamientos en pacientes sanos, patologías agudas y crónicas.Casos de estudio y ejemplos prácticos de tratamientos en pacientes. Evaluación y seguimiento de los resultados obtenidos a partir de la reevaluación del paciente. |
MODULO IV: Enfoque psicológico y social del envejecimiento y recomendaciones para una longevidad activa.
Objetivo General: Proporcionar a los participantes los conocimientos y habilidades necesarios para comprender, implementar y gestionar un enfoque de salud mental para una longevidad sana y activa y como esto incide directamente en el entorno social y relacional.
| OBJETIVOS ESPECIFICOS | CONTENIDO |
| Comprender los conceptos y principios de la salud mental en diferentes etapas de la vida. Conocer el proceso neurocognitivo y conductual del paciente en diferentes etapas de su vida.Identificar las etapas clave en protocolos de manejo del estrés en diferentes etapas de la vida. Desarrollar habilidades de contención para el apoyo al paciente. Promover la cultura de conexión social e interacciones de calidad que mejoran la calidad del paciente. | Introducción a conceptos, beneficios y herramientas para el manejo y contención del paciente en diferentes etapas de la vida.Estrategias para el manejo del estrés.Implementación de herramientas de apoyo para contención del paciente. Planes de interacciones con propósito en un entorno social sano. Integración del adulto mayor en procesos sociales y culturales. Herramientas y técnicas para la cooperación social y el mantenimiento de la salud. |
Módulo – V- Informe Final de Diplomatura – Estudio de Caso (IFEC):
Objetivo General: Desarrollar el Informe Final de Diplomatura denominado IFEC (Informe Final de Estudio de Casos), el cual debe reflejar la propuesta de valor agregado por parte del participante y que evidencie la concreción del contenido del Diplomado, según nuestra Metodología para el Estudio De Casos.
| OBJETIVOS ESPECIFICOS | CONTENIDO | |
| Redactar el título según estándares de trabajos de investigación evidenciando que se aplica lo aprendido a un caso | 1.Informe Final de Estudio de Casos: Descripción e Instrucciones | |
| Integrar y aplicar lo aprendido a un caso de interés particular según las especificaciones dadas evidenciando transferencia de conocimiento | ||
| Compartir reflexión sobre la experiencia de aprendizaje |